| Purpose | English Prompt | Japanese Prompt |
|---|---|---|
| Summary | Summarize the text in one sentence. | 一文で要約してください。 |
| Explain Simply | Explain this so a 10-year-old can understand. | 10歳の子どもにもわかるように簡単に説明してください。 |
| Key Words | List the key words to understand the text. | テキストを理解するためのキーワードを挙げてください。 |
| Vocabulary | List B2-level CEFR words and phrases in a table. | CEFRのB2レベルの単語とフレーズを表にしてください。 |
| Comprehension Check 1 | Ask me questions to check if I understand the text. | 私がテキストを理解しているかどうか確認するために質問してください。 |
| Comprehension Check 2 | Based on the text, create multiple-choice reading comprehension questions. Each question should have four answer choices (a, b, c, and d), with only one correct answer. Ensure that: All choices are plausible and clearly based on the information in the text. The correct answer is supported directly by the text. The placement of the correct answer (a–d) is randomized and does not follow a predictable pattern. Do NOT provide answer keys until explicitly asked by the user (e.g., the user asks for "answers"). | （訳）テキストに基づいて、4つの選択肢（a、b、c、d）の中に正解が1つだけある読解問題を選択数問作成してください。その際、すべての選択肢はテキストの内容に沿ったもっともらしいものにし、正解の選択肢はテキストに直接的な根拠があるようにするとともに、正解の配置（a～d）は規則的ではなくランダムになるようにしてください。また、ユーザーが明示的に質問する（例えば「answers」など）までは解答を表示しないでください。 |
| Topic Suggestions | Suggest five engaging and thought-provoking writing topics inspired by the text. | テキストのテーマやアイデアに基づいて、面白くて考えさせられるライティングのトピックを5つ提案してください。 |
| Discussion | Let's have a brief discussion about this text. Start by asking me a question. | このテキストについて簡単なディスカッションをしましょう。質問から始めてください。 |